Teoría de la autodeterminación de Deci y Ryan

(Teoría de la autodeterminación de Deci y Ryan)




La clave para que los alumnos estén comprometidos con el aprendizaje y crean que lo que aprenden sirva para algo, es decir para la vida real, es que se sientan capaces de conseguir los resultados que desean, que tengan seguridad emocional y se conecten con el grupo de sus iguales, y que tengan iniciación y seguridad de que va existir una conexión entre  la actividad y entre la consecución de las metas-objetivo. Además para incentivar la motivación y la autodeterminación de los discentes, la clase y su ambiente deben favorecer la elección por parte de los alumnos para así desarrollar la autonomía de los mismos, disminuyendo el control del profesor; y la participación en la emociones de todos, tanto de los alumnos con el profesor, como al contrario.