Todas las personas, se dediquen a lo que se dediquen, aprenden durante toda la vida. El docente, en concreto, aprende para la práctica mientras estudia magisterio, adquiere conocimeintos en la práctica ajustando lo que sabe a su clase, y aprende desde de práctica reflexionando sobre esta y planeando nuevas estrategias de aprendizaje para mejorar la enseñanza. El profesor regula su práctica en función del contexto y de los cambios que haya en él, para que se logren los objetivos propuestos. Por otro lado planifica el programa que se va a dar en el aula, lo aplica y evalúa si es eficaz o si hay que cambiarlo. Por eso la enseñanza es un proceso de autorregulación porque si el docente ve que esa metodología no da los resultados que él quería reflexiona sobre ella y la mejora. Es decir, el docente que es experto adaptativo es eficaz y innovador. "Aprender a enseñar es enseñar a aprender"
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